植物解剖学：種子植物の構造に対する概念ベースのアプローチ by リチャード クラン, シーラ ライオンズ・ソバスキ (NAIST) と Robert Winsloe Wise.com、2018年。シュプリンガー。
植物解剖学を教えたことがある人、あるいは学んだことがある人なら、そのテーマについてお気に入りの教科書を持っていると思います。また、その選択は年齢によって異なる可能性が高いと考えています。そのため、自分の選択を述べることで恥をかくつもりはありません。しかし、将来の多くの世代の植物解剖学者が選ぶ教科書が何になるかを予測できるのではないかと思います。そして、それはおそらく 植物解剖学：種子植物の構造に対する概念ベースのアプローチ 【以下、 シュプリンガーの植物解剖学] リチャード・クラン*、シーラ・ライオンズ・ソバスキとロバート・ワイズ。
長年、学部生に植物解剖学の楽しさを伝えようとしてきた私は、その主題を教えるのに完璧な方法はおそらくないだろうという結論に至りました。その主題の主な構成要素は「根、芽、果実」であり続けています。同様に、その主題に関するテキストの理想的なレイアウト方法があるとは思いません。 ら 彼らは、植物解剖学研究における「概念」アプローチの推進に熱心であるが、それでもなお、3つのセクションに分かれたテキストのレイアウトは、かなり保守的で伝統的なものといえるものを選んでいる。細胞から植物体の組織まで（第8部細胞植物解剖学、第9章～第13章、第14節維管束組織）、伸長成長（第16部一次栄養成長の第17章～第19章）（ここで栄養植物体の器官に初めて遭遇する）、胴回りの増加（第XNUMX部二次栄養成長の第XNUMX章～第XNUMX章）、そして最後に生殖構造（第XNUMX部開花と生殖の第XNUMX章～第XNUMX章）である。全体を通して、 シュプリンガーの植物解剖学 裸子植物と被子植物はどちらも種子植物であるため、両方が対象となります。ただし、後者に大きく偏っています。これは、顕花植物の圧倒的な数の優位性とそれに伴う解剖学的多様性から予想されるとおりです。
解剖学の主要章である第3章から第19章までをすぐに読み進めたくなるかもしれませんが、第XNUMX部「ユニークな生物としての植物：植物解剖学の歴史とツール」のXNUMX章から読み始めるのが適切です。 シュプリンガーの植物解剖学第 1 章「植物の性質」は、植物の「性質」について考察し、植物の進化について考察し、後続の章でより詳細に展開される植物構造の概要を提供する重要な舞台設定です。第 2 章「顕微鏡検査と画像化」は、植物の解剖学に関する情報と理解を生み出すツールと技術について考察する重要な舞台設定です。第 2 章では、植物構造に関する理解の発展についても考察し、この主題の歴史における主要なプレーヤーの貢献についても考察します。その後、本書の真の構造の核心は、第 II 部の細胞植物解剖学の第 3 章「植物構造と超微細構造」から始まります。第 4 章では、細胞構造と超微細構造について説明し、有糸分裂と分裂組織について説明しています。有糸分裂と分裂組織は、解剖学として知られる植物の内部構造を形成する原材料を生成するプロセスと構造です。
各章には、そのセクションの主なメッセージを要約した簡潔なサブ見出し（「概念」）が満載で、テキストを読み進める上で役立ちます。ただし、著者が誇らしげに主張しているように、画像が植物解剖の本当のストーリーを語れるように、このようなテキストは最小限に抑えられています。各章の最後には、章の主なサブセクションの内容を簡潔に要約した章のレビュー（「概念のレビュー」）と、参考文献および追加資料のリストがあります。本書は、補足情報、付録（章末の質問への回答）、21 ページの 2 列の用語集、および A（Abbé）から Z（接合子）までの 9 ページの 3 列の索引で締めくくられています。
テキストは21世紀の本としては最新のものであるように思われるが、st 675 世紀の植物解剖学の教科書であり、XNUMX ページに及ぶ主題に関するテキストの中に膨大な情報が詰め込まれていますが、この本を本当に特別なものにしているのは、まさに素晴らしいイラストです。出版社が誇らしげに宣言しているように、 シュプリンガーの植物解剖学 「1150枚以上の高解像度カラー顕微鏡写真、カラー図、走査型電子顕微鏡写真しかし、共焦点技術による情報量が多いにもかかわらず、この本ではCLSM画像が数枚しか使われていないことに少しがっかりしました。たとえば、p. 2.9の図60、図3.12 d、e（CLSM画像とは説明されていませんが…）、p. 9.4の図299A、パネル「n」などです。しかし、画像の最も賞賛に値する肯定的な特徴は、大部分（そしておそらくすべての顕微鏡写真）にスケールバーがあることです。残念なことに、この理解に不可欠な補助機能は、植物解剖学のテキストに常に備わっているわけではありません（！）。したがって、Crangには満点です。 ら そのスコアで。
そして、その重要な教育的側面は、私が非常に好意的に受け止めている他のいくつかの教育的要素の1つにすぎません。 シュプリンガーの植物解剖学その他の優れた教育機能は次のとおりです。
章末の多肢選択式質問 (MCQ) は、「概念評価」と説明されていますが、付録で回答されており、植物解剖学の試験の MCQ セクションの基礎として簡単に使用できます。
「コンセプト マップ」（例: 176 ページと 242 ページ）は、学生が植物の解剖学的問題について考え、真の理解を示すように促すはずです。
章末の「図解解釈」演習は、植物解剖学の試験の一部にもなり得ます。しかし、第 17 章の花の発達と雄の生殖 (693 ページを参照) のこの演習に解答が含まれているとは思えません。
シュプリンガーの植物解剖学 他にも、教育的価値のある素晴らしい工夫がいくつか施されています。たとえば、表 6.1 (実質細胞、厚壁細胞、および厚壁細胞の種類の例を一覧表示) や、クロスワード (たとえば、41 ページと 71 ページ) は、簡単に「絞首刑執行人' は、授業に多様性をもたらすために使われました。この本には、植物の構造に関する知識を今日まで広めるのに重要な役割を果たした歴史上の人物の肖像も数多く掲載されています。彼らが評価され、称賛され、この分野の歴史的側面が認められるのは、いつもうれしいことです。
クラン ら また、本書全体を通じて機能的な背景を多く提供することで、学生や、もっとよく知っておくべき他の人たちの間で広まっている、植物解剖学は退屈で無関係だという見方を払拭しようと努めています。これは、適切な場合には通常の本文内で達成され、また、植物分子生物学の研究や植物の機能的活動に対する植物解剖学の関連性を強調する「サイドボックス」の使用によっても達成され、構造が実際に何かを行う（または植物が何かをするのを助ける）という点を強調しています。うまくいけば、これが、植物生物学と生態学をよりよく理解するための構造研究の関連性を「正当化」するのに役立つでしょう。
製品概要
私はクラン、ライオンズ・ソバスキ、ワイズの 植物解剖学：種子植物の構造に対する概念ベースのアプローチこの本は、まさに植物構造の画像満載の本です。植物解剖学のテキストとしてふさわしい内容で、植物科学の他の多くの研究の基盤となる植物生物学の基本的なテーマの普及に貢献する価値があります。
* 悲しいことに、 リチャード・クラン氏が死去 本が出版される前に、彼は彼に手紙を書き、完成した本文は彼に捧げられています。
